Når du har problemer med skolearbeid et symptom på ADHD?

Når du har problemer med skolearbeid et symptom på ADHD?

Som lærer av studenter med varierende Exceptionalities, har jeg jobbet med mange studenter som har ADD og ADHD. Din raskeste veien å gå ville være å varsle barnets barnelege av dine bekymringer, og be om at læreren starte prosessen for testing-hvis hennes læring ser ut til å bli hemmet. Det kan være et problem med minnet oppbevaring, forståelse, språkprosessering eller unngåelsesatferd. Som forelder, kan du enkelt hjelpe med det du gjør nå-forskning! Hold utkikk etter svar og bruke hver ressurs tilgjengelig for deg-internett, bøker, lærere, skolepsykologer, og Dr. Prøv å fange de utfordringene før akademik snøball fort nedoverbakke. Å være en person som har vokst opp med ubehandlet ADD, vil jeg gjerne legge til min egen erfaring på dette. Det kan hjelpe, selv om alle ADD tilfeller er litt annerledes. Vær oppmerksom på de fagene barnet ditt er interessert i. Har de endrer ofte eller er de ganske stabile? Har de har ofte problemer med å konsentrere seg om ting som lekser, men har ingen problemer med å lære ting om emner som interesserer dem? Som barn i skolen, kunne jeg ikke gjøre lekser i det hele tatt med mindre det var noe som kunne gjøres raskt. Men kunne jeg ofte argumentere (mesteparten av tiden riktig) eller diskutere spesifikke fag og tema med læreren, og gi innsikt og lage forbindelser at læreren hadde aldri tenkt på. Jeg hadde en tendens til å lese mye, men bare om emner som interesserte meg. Hvis jeg hadde ingen interesse i et fag eller emne, kunne jeg ikke lese forbi første ledd. Matematikk er et interessant emne når det gjelder å legge til, og hvis du tror barnet ditt kan ha ADD, og ​​blir forvirret når du prøver å lære matematikk, kan det være måten problemene er formulert eller presenteres snarere enn barnets manglende evne til å forstå. som et eksempel, jeg hatet matematikk som et barn, og ikke kunne lære det i det hele tatt. (Den dag i dag kan jeg ikke gjøre lange divisjon, og har ingen anelse om hvordan å gjøre noe med brøker unntatt make endring), men nylig, gjennom testing i IPS, fikk jeg en stor serie av matematiske problemer som var "Anvendt matematikk" og jobbet spesielt med situasjoner der et spesifikt problem ville komme opp. Jeg utmerket seg i dem. ikke bare har jeg Excel på dem, oppdaget jeg at jeg faktisk likte å prøve å jobbe dem ut! Mitt råd her vil være å prøve og finne ut på hvilke måter barnet lærer best. For meg, hvis jeg hører noe eller lese noe komplisert, blir det vrøvl. På et tidspunkt jeg innser at jeg har ingen anelse om hva avsnittet eller høyttaleren sier. men hvis jeg ser noe (som en tallrekke) eller er vist hvordan du gjør noe, og får lov til å lære i mitt eget tempo, (som ofte er tregere enn de fleste) jeg nesten aldri glemme det. vel, jeg noen.