Hva kurs trenger du å ta for å bli gymlærer?

Hva kurs trenger du å ta for å bli gymlærer?

Den tradisjonelle ruten til å bli en offentlig skole lærer innebærer å ha fullført en bachelorgrad fra en lærer utdanningsprogram og deretter få lisens. Men de fleste stater nå tilby alternative ruter til lisensstatusen for de som har en høyskole grad i andre felt. Private lærere trenger ikke å være lisensiert men fortsatt trenger en bachelorgrad. En bachelorgrad kan ikke være nødvendig av førskolelærere og yrkesfaglærere, som trenger erfaring innen sitt felt i stedet for en bestemt grad. Utdanning og opplæring.
Tradisjonelle utdanningsprogram for barnehage og barneskole lærere inkluderer kurs utviklet spesielt for dem som forbereder seg til å undervise. Disse kursene omfatter matematikk, naturvitenskap, samfunnsvitenskap, musikk, kunst og litteratur, samt foreskrevet yrkesrettet utdanning kurs, som pedagogisk filosofi, psykologi av læring og undervisningsmetoder. Aspiring videregående skole lærere oftest store i faget de har tenkt å lære og samtidig ta et studieprogram i læreren forberedelse. Mange fire år høgskoler krever studenter å vente til deres sophomore år før søknad om opptak til lærerutdanningene. For å opprettholde sin akkreditering, er lærerutdanningene nå pålagt å inkludere klasser i bruk av datamaskiner og andre teknologier. De fleste programmer krever studentene til å utføre en student-undervisning internship. Lærerutdanningene er akkreditert av Nasjonalt råd for Accreditation for lærerutdanning og lærerutdanning Accreditation Council. Graduation fra et akkreditert program er ikke nødvendig å bli lærer, men det kan gjøre å oppfylle lisenskravene easier.Many States nå tilby faglig utvikling skoler, som er partnerskap mellom universiteter og elementære eller videregående skoler. Faglig utvikling skoler fusjonere teori med praksis og tillate studenten å oppleve et år med undervisning førstehånds, under faglig veiledning. Studenter inn disse 1-årig etter fullført sin bachelorgrad. lisens og sertifisering.
Alle 50 stater og District of Columbia krever offentlige skolens lærere til å bli lisensiert. Lisensstatusen er ikke nødvendig for lærere i de fleste private skoler. Vanligvis lisens gis av State Board of Education eller en lisensrådgivende komité. Lærere kan lisensieres til å undervise de tidlige barndom karakterer (vanligvis førskolen gjennom klasse 3); elementære karakterer (grad 1 til 6 eller 8); midten karakterer (karakterene 5 til 8); en sekundær-utdanning fagområde (vanligvis karakterer 7 til 12); eller en spesiell gjenstand, for eksempel lesing eller musikk (vanligvis karakterer barnehage gjennom 12) .Requirements for vanlige lisenser for å undervise barnehage gjennom grade 12 varierer fra staten. Men alle stater krever generelle lærere å ha en bachelorgrad og for å ha gjennomført et godkjent pedagogisk utdanning med et fastsatt antall fag og utdanning studiepoeng, samt veiledet praksis undervisning. Noen stater krever også teknisk trening og oppnåelse av minimum karakteren punkt gjennomsnitt. En rekke stater krever at lærerne får en mastergrad i utdanning innen en fastsatt frist etter at de begynner teaching.Almost alle stater krever søkere til en lærers lisens til å bli testet for kompetanse i grunnleggende ferdigheter som lesing og skriving, og i undervisningen. Nesten alle krever også lærere til å vise ferdigheter i sitt fag. Mange skolesystemer er i dag beveger seg mot implementering av ytelsesbaserte systemer for lisensstatusen, som vanligvis krever lærerne å demonstrere tilfredsstillende undervisning ytelse over en lengre periode for å få en midlertidig lisens, i tillegg til å bestå en eksamen i faget sitt. De fleste statene krever lærere til å fullføre et minimum antall timer med etterutdanning for å fornye lisensen. Mange stater har gjensidighet avtaler som gjør det lettere for lærere lisensiert i en stat å bli lisensiert i another.Licensing kravene for førskolelærere også variere fra stat. Krav til offentlige førskolelærere er generelt strengere enn for private førskolelærere. Noen stater krever en bachelorgrad i tidlig utdanning, mens andre krever en knytte grad, og atter andre krever sertifisering av et nasjonalt anerkjent autoritet. The Child Development Associate (CDA) credential, den vanligste typen sertifisering, krever en blanding av klasseromsundervisning og erfaring fra arbeid med barn, sammen med en uavhengig vurdering av lærerens competence.Nearly alle stater nå også tilby alternative lisensprogram for lærere som har en bachelorgrad i faget de skal undervise, men som mangler den nødvendige utdanning kurs som kreves for en vanlig lisens. Mange av disse alternative lisens programmer er laget for å lette mangel på lærere i enkelte fag, for eksempel matematikk og naturfag. Andre programmer gir lærere for urbane og rurale skoler som har problemer med å fylle stillingene med lærere fra tradisjonelle lisensprogrammer. Alternative lisensprogrammer er ment å tiltrekke folk til undervisning som ikke oppfyller tradisjonelle lisens standarder, inkludert siste høyskole akademikere som ikke fullførte utdanning og de som skifter fra en annen karriere til undervisning. I noen programmer, enkeltpersoner begynne å undervise raskt etter foreløpig lisens under tett oppsyn av erfarne lærere mens du tar utdanning kurs utenfor skoletiden. Hvis de går tilfredsstillende, får de jevnlig lisens etter å ha jobbet for 1 eller 2 år. I andre programmer, universitetsutdannet som ikke oppfyller lisenskravene ta bare de kurs som de mangler og deretter bli lisensiert. Denne tilnærmingen kan ta 1 eller 2 semestre av fulltidsstudier. Kurs for alternative sertifiseringsprogrammer fører ofte til en mastergrad. I ekstreme tilfeller, når skolene ikke kan tiltrekke seg nok kvalifiserte lærere til å fylle stillinger, kan States utstede nøds lisenser til personer som ikke oppfyller kravene til en vanlig lisens som la dem begynne å undervise immediately.In mange stater, yrkesfaglærere har mange av de samme lisensstatusen krav som andre lærere. Men kunnskap og erfaring i et bestemt felt er viktig, slik at noen stater vil lisensiere yrkesfaglige lærere uten en bachelor-grad, forutsatt at de kan demonstrere kompetanse på sitt felt. Et minimum antall timer i utdanning kurs kan også være required.Private skoler er generelt unntatt fra å møte statlige lisensiering standarder. For videregående skole lærer jobber, de foretrekker kandidater som har en bachelorgrad i faget de har tenkt til å undervise, eller i barndommen utdanning for grunnskole lærere. De søker kandidater blant siste høyskole akademikere så vel som fra de som har etablert karrierer i andre felt. Andre kvalifikasjoner.
I tillegg til å være kunnskapsrik om de fagene de underviser i, lærere må ha evne til å kommunisere, inspirere tillit og selvtillit, og motivere elevene, samt forstå studentenes pedagogiske og følelsesmessige behov. Lærere må kunne gjenkjenne og svare på individuelle og kulturelle forskjeller i studenter og bruke forskjellige undervisningsmetoder som vil resultere i høyere elevprestasjoner. De bør være organisert, pålitelig, tålmodig og kreativ. Lærere må også være i stand til å samarbeide og kommunisere effektivt med andre lærere, støttepersonell, foreldre og medlemmer av samfunnet. Private skoler forbundet med religiøse institusjoner ønsker også kandidater som deler de verdier som er viktig for virksomheten. Andre sertifiseringer og avansement.
I noen tilfeller, lærere i barnehage gjennom videregående skole kan oppnå profesjonell sertifisering for å demonstrere kompetanse utover det som kreves for en lisens. The National Board for profesjonelle veiledninger, maler og tilbyr en frivillig nasjonal sertifisering. For å bli nasjonalt sertifisert, må oppleves lærere bevise sin evne ved å kompilere en portefølje som viser deres arbeid i klasserommet og ved å sende en skriftlig vurdering og evaluering av sin undervisning kunnskap. For tiden kan lærerne blir sertifisert på en rekke områder, på grunnlag av en alder av elevene og, i noen tilfeller, er gjenstand vises. For eksempel kan lærere få et sertifikat for å undervise i engelsk språk kunst til tidlig ungdom (i alderen 11 til 15), eller de kan bli sertifisert som tidlig barndom generalister. Alle statene anerkjenner nasjonal sertifisering, og mange stater og skolekretser gi spesielle fordeler for lærere som tjener sertifisering. Fordeler inkluderer vanligvis høyere lønn og refusjon for etterutdanning og sertifisering avgifter. I tillegg tillater mange stater nasjonalt sertifisert lærere til å bære en lisens fra en stat til another.With ekstra forberedelser, kan lærere flytte inn i slike stillinger som skolebibliotekarer, lesing spesialister, instruksjons koordinatorer eller rådgivere. Lærere kan bli administratorer eller ledere, selv om antallet av disse stillingene er begrenset og konkurransen om dem kan være intens. I noen systemer kan høyt kvalifiserte, erfarne lærere blir senior eller mentor lærere med høyere lønn og mer ansvar. De veilede og hjelpe mindre erfarne lærere, samtidig som de fleste av sine egne undervisningsansvar. Førskolelærere som regel jobbe seg opp fra assistentlærer, til læreren, til å lede lærer som kan være ansvarlig for instruksjon av flere klasser-og, til slutt, direktør for senteret. Førskolelærere med en bachelorgrad ofte er kvalifisert til å undervise barnehage gjennom grad 3 også. Undervisning på disse høyere karakterer ofte resulterer i høyere lønn. For kilden og mer detaljert informasjon angående din forespørsel, klikk på relaterte linker seksjonen angitt nedenfor.