Helse Svar > uføre~~POS=TRUNC Issues > utviklingshemming mental retardasjon > autisme > Hvordan kan du hjelpe et barn med autisme?

Hvordan kan du hjelpe et barn med autisme?

Hvordan kan du hjelpe et barn med autisme?

Det er to kategorier til dette: hvordan du kan hjelpe dem utviklingshemmede, og hvordan du kan hjelpe dem emotionally.Developmentally, autistiske barn ha nytte av spesialisert trening. Sosial ferdighetstrening er nyttig for å lære barnet hvordan å samhandle med andre. Hvis de har sensoriske og /eller motoriske problemer, kan ergoterapi være nyttig - se etter en ergoterapeut som omhandler sanseintegrasjon. Tale /språk terapi hjelper dem med tale forsinkelse. Hvis de er eldre og fremdeles ikke kan snakke, hjelpemidler kommunikasjon, som for eksempel Pecs, DynaVox, etc kan help.Applied Behavioral Analysis er også nyttig for pedagogiske ferdigheter. Men vær forsiktig - mange tilhengere av denne behandlingen overdrive sin "effektivitet. I gjennomsnitt vil en gutt som får mye av ABA behandling viser en økning i testet IQ på rundt 20 poeng, men dette kan variere fra ingen effekt til 30-40 punkter i enkelte barn (noe av dette kan være økt etterlevelse snarere enn økt intelligens). Det er mer effektivt hvis du starter den før fylte fem, men et par års forsinkelse vil ikke gjøre så stor forskjell. Og selv om de fleste tilhengere av ABA foreslår 40 timer i uken, noen studier antyder at 20-30 timer er mer effektiv (for mye ABA overbelaster barn) .Det er også noen medisinsk behandling som kan hjelpe, men være ekstremt forsiktig med disse som mange kan ha alvorlige bivirkninger (noen barn har selv døde av feilaktig medisinsk behandling). Sørg for å fjerne disse behandlingene med barnets lege. Hold deg unna chelation - det er ikke effektivt, og er ekstremt farlig. Kosttilskudd behandlinger, for eksempel gluten /kasein fri diett, er et bedre valg. Men de fleste biomedisinske behandlinger har svært lite forskning på deres effektivitet, så ikke få håp opp.Det er ingen kur for autisme, men er høytfungerende autisme kompatibelt med på universitetet og får dyktige work.Emotionally, autistiske barn trenger å vite at de er elsket, uavhengig av deres funksjonshemming. Mange autistiske selvtalsmenn sier at autisme er en del av hvem de er, så hate autisme kan føre barnet til å tenke du hater them.Make sikker på å være tålmodig når barnet har vansker. Ikke ta anstøt av sine sløv uttalelser eller upassende sosial atferd, fordi de ikke forstår sosiale rules.Be tolerant av uvanlig oppførsel og interesser. Hvis det ikke er skade seg selv eller andre, hvorfor skulle de ikke blafre med hendene eller besette over et bestemt tema? Som de fleste barn, autistiske barn setter pris på det hvis du viser interesse for sine interesser, selv om deres interesser er rart. For eksempel, hvis barnet tilbringer timer stirrer på en fan, prøve å spille med vifte - vinke med hendene bak det eller lage lyder inn i viften. Dette er også nyttig for å bygge sosial interaction.Build på barnas sterke sider. Ikke bare hjelper dette til å føre til nyttige ferdigheter, men det gjør barnet til å føle seg godt om noe de kan gjøre. Hvis de har et talent eller Savant ferdigheter, bruk den. Innlemme deres interesser inn i undervisningen, og oppmuntre dem til å lære så mye som de kan om hva som interesserer them.Also, være proaktiv om mobbing. Mange autistiske barn blir mobbet på skolen. Gjør det klart for barnet at mobbing er feil av mobberen, ikke offeret - selv om de ble valgt som ofre på grunn av deres autistiske adferd, det er fortsatt valget av mobberen til å mobbe dem. Lærere og skoleadministrasjon må identifisere mobberne og behandle dem, og gjøre det klart til klassen som helhet at de er ment å være tolerant for mangfold. Sosial ferdighetstrening kan noen ganger hjelpe autistiske barn unngå å bli mål for mobbing, men være svært forsiktig med å gjøre det klart at dette betyr ikke skylde på dem for bullying.Encourage autistiske barna til selv-talsmann. Sørg for at de vet hva accomodations de er berettiget til, slik at de kan insistere på disse. Ikke straffe dem for ulydighet hvis myndighet figuren var i feil - i stedet snakke om bedre strategier for taler for seg selv. Med lavere fungerende barna, lytte til deres forsøk på å kommunisere, og gi dem valg så mye som mulig. Pass på at hvis de bruker en hjelpekommunikasjonsteknikk, er det tilgjengelig for dem å bruke i alle sammenhenger.