Hvordan er autisme diagnostisert?

Hvordan er autisme diagnostisert?

Svar: American Psychiatric Association i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - IV-TR (2000) definerer autisme som en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som er preget av tre store symptomer - svekkelse i sosiale interaksjoner, svekkelser i kommunikasjon og restriktiv repeterende og stereotype mønstre av atferd. For en diagnose av autisme, må svekkelser i sosiale interaksjoner inkluderer to av følgende: mangel på øyekontakt eller andre gester for å regulere sosiale interaksjoner, unnlatelse av å utvikle utviklingshemmede hensiktsmessige relasjoner med jevnaldrende, manglende ønske om å dele glede med andre, eller mangel på sosial eller emosjonell gjensidighet. Svekkelser i kommunikasjon må være manifestert i en av tre former for verdifall, inkludert en forsinkelse på eller fullstendig mangel på språkutviklingen, manglende evne til å initiere eller opprettholde samtale med andre, repeterende språkbruk, eller mangel på spontan make-tro spille eller sosial imitative språk . Restriktive repetitive og stereotype mønstre av atferd må være manifestert i en av følgende måter: opptatthet av en eller flere stereotype atferd eller interesser som er uforholdsmessig intens, ekstrem fleksibilitet med rutine, stereotype eller repeterende bevegelser, eller en opptatthet med bestemte deler av stedene. En eller flere av disse symptomene må bli forsinket eller unormalt fungerende før fylte 3. Response: Autisme er en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse. Følgende merknader er hentet fra DSM-IV. Det finnes ulike symptomer som, i visse kombinasjoner, indikerer tilstedeværelse av Autistic Disorder. Hva er gitt her er opplysende, og det er ikke tilstrekkelig til å fastslå en diagnose.
Alle som er bekymret for et barn bør søke profesjonell hjelp før du hopper til ubegrunnede konklusjoner basert på disse generelt oppsummeres notes.A barn med autistiske lidelse kan vise: Markert svekkelse i bruk av nonverbal atferd som øye-til-øye blikk, ansiktsuttrykk; Unnlatelse av å utvikle forhold til jevnaldrende; Mangel på sosial eller emosjonell gjensidighet; Forsinkelse i, eller total mangel på utvikling av talespråk; Verdifall på evne til å initiere eller opprettholde samtaler; Gjentatte eller idiosynkratisk språkbruk; Begrenset repetitive og stereotype mønstre av atferd; Lite fleksibel tilslutning til rutiner eller ritualer; Opptatthet med deler av objects.Any av disse kan være forårsaket av andre forhold. Bare profesjonelle vurderingen kan føre til en meningsfylt diagnose og behandlingsforløp. Som tilfellet er med noen interessante diagnostisk informasjon, det er en fristelse til å lese symptomer til vanlige atferd, og sannheten er at mange vanlige mennesker har gjort en eller flere av de ovennevnte på ett punkt eller en annen i sitt liv.